RESPOSTAS
QUESTÃO 01
a) Não. Esse único quadro leva o leitor a construir o sentido
da charge; ele é suficiente para a compreensão da crítica.
QUESTÃO 02
Alternativa a.
QUESTÃO 03
Não. É necessário conhecer o contexto de produção das charges para que façam sentido, já que se referem aos acontecimentos do momento histórico em que foram criadas.
QUESTÃO 04
As charges podem ser publicadas em revistas, livros
(geralmente coletâneas de charges de determinado autor) e em blogs, sites e
redes sociais.
QUESTÃO 05
Em geral, são leitores de jornais, ou , no caso da internet,
o público interessado em sites de humor e/ou políticos.
QUESTÃO 06
As charges comentam, de forma crítica, os assuntos tratados
nos demais textos e estabelecem relações intertextuais.
QUESTÃO 07
Alternativa C.
QUESTÃO 08
a) Em ambas as charges, usam-se imagens (desenhos) que
retratam a realidade de forma às vezes exagerada (como as expressões faciais na
charge sobre a campanha contra a fome). Também São usadas cores para expressar a
opinião do autor da charge (como a escola cinza).
b) A linguagem verbal pode aparecer em falas das personagens,
em títulos ou em outros elementos (como as placas nos imóveis na charge sobre
educação) que auxiliem o leitor a compreender o contexto.
c) O objetivo de ambas as charges é criticar aspectos da
realidade: a desigualdade social, a desvalorização da educação e o desprezo da
elite pelas necessidades da população carente.
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